När klockan sakta tickar mot tolv knorrar magarna, benen rör sig under skrivborden och ögonen går från whiteboarden för att se varje minut som går. Barnen tappar fokus från dagens lektionsplan och börjar drömma om vad de ska äta till lunch och vilka vänner de kommer att umgås med under den kommande timmen av frihet och skoj.
Vi kan alla relatera till den nostalgiska känslan av att desperat vänta på lunch eller mellanmål i skolan. För miljontals barn runt om i världen är lunchen en av de bästa delarna av skoldagen. Lunchen är ett tillfälle för social samvaro, berättande, avkoppling, lek och näring som ger energi till en lång skoldag. Under lunchen ersätts klassrummets tystnad av ett sprudlande prat och fnitter. På grund av den mentala och fysiska betydelsen av måltiden kan man hävda att lunchen är lika viktig som den akademiska delen av skoldagen!
”Lunchtid är en så viktig tid på dagen för eleverna. Det ger dem möjlighet att umgås med sina kamrater, ta en paus från skolarbetet och fylla på med energi.” – Kristie, lärare i Ohio
För barn som är funktionshindrade funktionshindrade, Att äta i skolan är ofta en helt annan upplevelse än den som beskrivs ovan. Istället för en timme av frihet, sociala kontakter och glädje kan lunchtid vara en isolerande upplevelse där man matas av en assistent i ett annat rum än sina kamrater, utan någon känsla av självständighet eller kontroll. Det finns få möjligheter till sociala kontakter med vänner och den viktiga tiden för att knyta kontakter är praktiskt taget obefintlig. – den här typen av miljö är inte okej!
Självständigt ätande är möjligt för studenter
Så vad är lösningen? För studenter som har en sjukdom som påverkar de övre extremiteterna kan det vara en god idé att utforska tekniska hjälpmedel och adaptiva ätanordningar. Ett exempel är Obi Robot, en matningsapparat som gör det möjligt för användare att äta självständigt och enkelt! Det finns många personer i skolåldern, från lågstadiet till universitetsnivå, som använder Obi för att äta på egen hand i skolan! 
Kristie förklarar hur Obi, ett hjälpmedel för ätande, påverkade en av hennes elever positivt: ”Vi hade en elev som åt samma måltid varje dag från skolmatsedeln eftersom det var den enda som han kunde äta själv med en gaffel. När han började använda Obi öppnade det upp möjligheter för så många andra livsmedel som han kunde äta själv, eftersom han kunde äta livsmedel med sked självständigt. Han var särskilt glad över att äta glass med den!”
En annan elev, Tenley, kunde aldrig njuta av den sociala upplevelsen av att äta i skolan förrän hon började använda Obi. Eftersom Tenley behöver hjälp med att äta fick hon alltid gå till ett annat rum under lunchrasten och äta tillsammans med en lärare eller assistent. Men allt förändrades när hennes föräldrar fick höra talas om Obi, en självständig ätanordning! Tenley använder nu sin Obi varje dag i skolan och kan äntligen njuta av att äta självständigt tillsammans med alla sina vänner!
”Det har verkligen stärkt henne och förändrat henne som person… med [device] är hon i lunchrummet och umgås med sina kamrater, äter samma mat som de gör och gör det i sin egen takt.”
Obi används till och med av studenter i högskoleåldern i deras universitetskafeterior.
Wright State University i Ohio erbjuder sina studenter som behöver mathjälp ett
”Obi Robot Program
” där de kan be om att få äta med en Obi som ställs in av en anställd.
En student vid Wright State University berättade om sina tankar kring att använda Obi i kafeterian: ”Jag tänkte att jag kanske skulle kunna använda det här för att gå ut och äta med mina vänner och inte behöva förlita mig på att andra människor ska hjälpa mig att äta.” Obi ger studenter möjlighet att nätverka och äta tillsammans med professorer, potentiella arbetsgivare eller vänner!
Enkelt, smidigt och intuitivt för alla
Obi är superenkelt, intuitivt och lätt att installera och använda. Lärare, föräldrar och elever kan snabbt konfigurera Obi så att användaren kan börja äta inom några minuter!
”Vi har haft en fantastisk erfarenhet av att använda Obi med några av eleverna i vårt distrikt. Det var väldigt enkelt för dem att lära sig använda och hjälpte dem att bli mer självständiga under lunchrasten”, säger skolläraren Kristie.
”En av våra elever använder en kommunikationsenhet, och han tyckte att Obi höll hans händer fria och rena så att han kunde kommunicera med andra som använde hans enhet medan han åt. En av våra gymnasieelever som har använt Obi behövde inte förlita sig på att en anställd skulle stå bredvid henne för att ge henne matbitar, och hon uppskattade den självständighet hon hade när hon använde Obi under lunchen.”
Finansiering av en Obi-robot för skolan
En skolas avdelning för specialundervisning eller tekniska hjälpmedel kan ha medel för att köpa en Obi till eleverna. Obi kan också täckas av en IEP eller till och med studentens sjukförsäkring. Kundtjänstteamet på Obi kan hjälpa till att svara på alla frågor som rör finansiering av Obi!
Lunchrasten ska vara lika trevlig för alla elever, oavsett vad! Obi gör det möjligt för personer med begränsningar i de övre extremiteterna. Nyfiken på om Obi är rätt för dig eller en student? Fråga om vårt kostnadsfria testprogram!
Låt oss göra lunchrasten rolig, glädjefylld OCH självständig igen för ALLA!
