Klinikere

Muligheder for efteruddannelse

Målsætninger:
  • Identificer mindst fem begrundelser for DME ud over ‘uafhængighed’
  • Brug EPSDT og føderalt sprog til at understøtte godkendelser
  • Styrk dokumentationen for alternative behov
  • Anerkend, hvordan DME fremmer udvikling og understøtter fysisk og mental sundhed.
Længde/merit: 1 time - live eller virtuelt
Merit: 1 uddannelsesenhed
Omkostninger: Ingen omkostninger
Udbyder: Heather Keeton, ATP
Hvem kan få merit: Ergoterapeuter i AL, AR, AZ, CA, CO, FL, GA, IA, KY, KS, MI, MN, MO, NC, ND, NE, NH, OK, OR, PA, TN, TX, WA, WV og WY. Klinikere i andre stater kan stadig tage kurset uden merit.
ANDRE LANDE: Alle er velkomne!
Målsætninger:
  • Lær om de fysiske og psykosociale fordele ved at bruge hjælpemidler til at spise.
  • Introduktion til hjælpemidler til selvfodring (lav- og højteknologi), herunder forskellige kontakter og tilpasninger til forskellige forhold.
  • Lær, hvordan du evaluerer den spisende ADL med vellykket dokumentation (før og efter interventionen) og skriver et vindende LMN.
  • Omfattende oversigt over opsætning og brug af Obi Robot.
Længde/merit: 1 time - live eller virtuelt
Merit: 1 uddannelsesenhed
Omkostninger: Ingen omkostninger
Udbyder: Heather Keeton, ATP eller Sara Dye, ATP
Hvem kan få merit: Ergoterapeuter i AL, AR, AZ, CA, CO, FL, GA, IA, KY, KS, MI, MN, MO, NC, ND, NE, NH, OK, OR, PA, TN, TX, WA, WV og WY. Klinikere i andre stater kan stadig tage kurset uden merit. ANDRE LANDE: Alle er velkomne!
Målsætninger:
  • Få indsigt i de forskellige typer af ALS, tilknyttede symptomer og de sociale og miljømæssige faktorer, der påvirker dem. Udforsk de miljømæssige, sociale og personlige faktorer, der påvirker den daglige funktion og engagement for personer med ALS.
  • Opdag hjælpemidler, der øger uafhængigheden og livskvaliteten.
  • Forstå ændringer i hjemmet, så man kan leve komfortabelt, når ALS skrider frem.
Længde/merit: 1 time - live eller virtuelt
Merit: 1 uddannelsesenhed
Omkostninger: Ingen omkostninger
Udbyder: Heather Keeton, ATP
Hvem kan få merit: Ergoterapeuter i AL, AR, AZ, CA, CO, FL, GA, IA, KY, KS, MI, MN, MO, NC, ND, NE, NH, OK, OR, PA, TN, TX, WA, WV og WY. Klinikere i andre stater kan stadig tage kurset uden merit. ANDRE LANDE: Alle er velkomne!
Målsætninger:
  • Forstå årsager til begrænsninger i overekstremiteterne og deres indvirkning på aktiviteter i dagligdagen (ADL), især spisning.
  • Anerkende fysiske udfordringer, der forhindrer selvstændig spisning hos pædiatriske patienter.
  • Fremhæv vigtigheden af korrekt positionering og siddestøtte under måltidet.
  • Udforsk hjælpemidler, der støtter børn med fysiske begrænsninger i at spise selvstændigt.
Længde/merit: 1 time - live eller virtuelt
Merit: 1 uddannelsesenhed
Omkostninger: Ingen omkostninger
Udbyder: Heather Keeton, ATP
Hvem kan få merit: Ergoterapeuter i AL, AR, AZ, CA, CO, FL, GA, IA, KY, KS, MI, MN, MO, NC, ND, NE, NH, OK, OR, PA, TN, TX, WA, WV og WY. Klinikere i andre stater kan stadig tage kurset uden merit. ANDRE LANDE: Alle er velkomne!
Offentliggørelse: Underviseren, Heather Keeton, har en ejendomsretlig interesse i Obi Robot, som der kan blive henvist til under denne uddannelsesaktivitet.
DESĪN, LLC fortsætter med at sikre, at indholdet er designet, udviklet og leveret uden salgsfremmende bias og i overensstemmelse med ANSI/IACET 1-2018 Standard for Continuing Education & Training.

PRODUKT-IN-SERVICES OG DEMOER

IN-SERVICES

Kontakt os for at anmode om en Obi-service på dit anlæg!

In-services kan skræddersys til de specifikke interesser eller specialer i din terapiafdeling.

Vi gør vores bedste for at imødekomme forespørgsler om interne kurser og for at opfylde jeres facilitets behov.

VIRTUEL DEMO

Lær om Obi og se, hvordan det fungerer, virtuelt! Vi tilbyder virtuelle demoer flere gange om måneden.

Emner for demonstrationen: Generel læringssession med fokus på tiltænkte brugere, funktioner og funktionalitet, fødevarekompatibilitet, rengøring og opbevaring, bærbarhed, finansiering og refusion, og selvfølgelig en live demonstration af Obi i aktion!

Se vores virtuelle demo-kalender i linket nedenfor.

Er du interesseret i en demo for hele din terapiafdeling eller studerende? Kontakt os!

UNDERSTØTTENDE LITTERATUR

Selvstændig madning og aspiration
“Afhængighed af madning udgør en øget risiko for aspiration og relaterede komplikationer hos patienter med dysfagi på grund af faktorer som hurtig og ukontrolleret præsentation af maden af dem, der spiser” (Sura et al., 2012).

“Personer, der er afhængige af andre for at få mad, kan have større risiko for at udvikle medicinske komplikationer som f.eks. aspirationspneumoni og gastroøsofageal reflukssygdom” (Langmore et al., 2002; Langmore et al., 1998).

Madindtag
“Usunde kostmønstre og manglende madindtag resulterer ofte i komplikationer med immunsystemet og underernæring, som er forbundet med dødelighed og en 50 % stigning i antallet af hospitalsophold” (Childs et al., 2019; Stratton, 2007).

Tryksår
“Ernæringsmæssige afsavn og utilstrækkelig kostindtagelse er de vigtigste risikofaktorer for udvikling af tryksår og nedsat sårheling” (Saghaleini et al., 2018).

Følelsesmæssig tilfredsstillelse
“At have madvalg afspejler stimulus-belønningsværdier i hjerneaktiviteten, og ved at give personer kontrol over at vælge deres mad, er det mere sandsynligt, at de vil opleve tilfredsstillelse ved spiseaktiviteten” (Smeets et al., 2012).

Social deltagelse
Obi er en enhed, der giver brugerne mulighed for at spise uden skyggen af en omsorgsperson, hvilket giver mulighed for fri samtale, forbindelse og afslapning under måltidet, hvilket er social deltagelse.”Social deltagelse er afgørende for, at mennesker kan opretholde fysisk, psykisk og socialt velvære” (Venna et al., 2014).

Langmore, S. E., Skarupski, K. A., Park, P. S., & Fries, B. E. (2002). Prædiktorer for aspirationspneumoni hos plejehjemsbeboere.Dysphagia,17, 298-307. https://doi.org/10.1007/s00455-002-0072-5

Langmore, S. E., Terpenning, M. S., Schork, A., Chen, Y., Murray, J. T., Lopatin, D., & Loesche, W. J. (1998). Prædiktorer for aspirationspneumoni: Hvor vigtig er dysfagi? Dysfagi,13, 69-81.

Saghaleini, S. H., Dehghan, K., Shadvar, K., Sanaie, S., Mahmoodpoor, A., & Ostadi, Z. (2018). Tryksår og ernæring.Indian Journal of Critical Care Medicine,22(4),283-289. https://doi.org/10.4103/ijccm.IJCCM_277_17

Smeets, P. A. M., Charbonnier, L., van Meer, F., van der Laan, L. N., & Spetter, M. S. (2012). Fødevareinducerede hjernesvar og spiseadfærd. Proceedings of the Nutrition Society,71(4), 511-520.
https://doi.org/10.1017/S0029665112000808

Stratton, R. J. (2007). Underernæring: Endnu en ulighed i sundhed? Proceedings of the Nutrition Society,66
(4), 522-529. https://doi.org/10.1017/S0029665107005848

Sura, L., Madhavan, A., Carnaby, G., & Crary, M. A. (2012). Dysfagi hos ældre: Håndtering og ernæringsmæssige overvejelser. Clinical Interventions in Aging,7, 287-298.

Venna, V. R., Xu, Y., Doran, S. J., Patrizz, A., & McCullough, L. D. (2014). Social interaktion spiller en kritisk rolle i neurogenese og genopretning efter slagtilfælde. Translational Psychiatry,4, e351. https://doi.org/10.1038/tp.2013.128

RESSOURCER TIL KLINIKERE

Er du på udkig efter mere information om forsikringsprocessen og refusion for en klient?

Tjek vores side med klinikerressourcer, eller anmod om vores Værktøjssæt til indsendelse af forsikring som indeholder en LMN-skabelon, Obi Observation of Use og meget mere.

Klinikere: Se vores muligheder for gratis kurser i klinisk uddannelse! Få mere at vide her.

Skip to content